传承孝文化，铸牢拥军魂——做有温度的新时代少年

各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

我是虞廷金，一名对越自卫反击战参战老兵，今天有三个特别的身份想和大家分享：一是新履职的廿三里初中国防教育副校长，二是义乌市义星社红色文化国防教育宣讲团团长，更重要的是——拥军爱警网宣讲团高级宣讲员。同时，我也是上海市国防教育进修学院东之元培训基地名誉校长，曾以“五老”成员身份关心过同学们的饮食健康。今天，能以多重身份站在这里，和大家聊聊“孝文化”与“拥军爱警”的深层联结，既荣幸又深感责任重大。感谢各位领导、老师的支持，也期待通过今天的分享，让红色基因与传统美德在校园生根发芽。

“百善孝为先”，而在我心中，孝与拥军爱警从来都是同根同源的家国情怀。今天我想和大家说说战争的残酷与牺牲的重量——当年参战，我们义乌有两位年轻的战士永远留在了战场上，他们是吴高杰、丁成钢。枪林弹雨里，我和战友们压根没想过保护自己，更没把生死放在心上，满脑子都是党交给的任务，只想拼尽全力守住祖国的疆土。直到战争结束，看着身边战友的空床位，看着烈士家属撕心裂肺的泪水，我才真正懂了什么是生离死别。那些牺牲的战友，他们何尝不想孝敬父母、陪伴家人？可他们把对亲人的“小爱之孝”，化作了对国家、对人民的“大爱之忠”，用生命践行了“保家卫国”的誓言，这正是拥军爱警精神最动人的诠释。而我能活着回来，不让父母日夜担忧，便是那段岁月里我能给予他们的最大孝心。

孝是什么？是父母出门时一句“注意安全”的牵挂，是下班回家递上的一杯温水，是主动分担的家务，是认真学习不让家人操心的自觉。在校园里，老师如父母般传道授业，而在社会上，军人是戍守疆土的钢铁长城，警察是守护平安的忠诚卫士，他们用青春和热血换来我们的安稳生活。尊重老师、关爱军警、铭记烈士，就是把“孝”的情怀延伸为“拥军爱警”的担当，这也是我作为宣讲团高级宣讲员，一直想传递的核心信念。

有人说孝文化、拥军爱警都过时了？我要坚定地说：永远不会！孝是感恩的起点，拥军爱警是责任的升华——父母给了我们生命，老师陪伴我们成长，军警守护了我们的和平，懂得孝与拥军，就是懂得感恩这份沉甸甸的爱与牺牲；孝是个人品德的根基，拥军爱警是社会风尚的脊梁，今天能体谅父母、理解老师，明天才能在国家需要时挺身而出，就像吴高杰、丁成钢两位烈士那样，用行动诠释担当 ；这更是文化的根脉，传承这份“爱与责任”的基因，我们才能成为有根、有魂、有温度的中国人，让拥军爱警的风尚蔚然成风。

同学们，践行孝与拥军爱警，要从现在做起、从点滴做起：对父母，做贴心“小棉袄”，用陪伴与体谅温暖亲情；对老师，做懂事好学生，用勤学善思回报教诲；对军警及家属，主动问好、尊重致敬，了解他们的奉献故事，把尊崇之心化为行动；对自己，做有追求好少年，勤学本领、涵养品德、强健体魄，不辜负烈士们用生命换来的和平，不辜负新时代赋予的使命。

以前我以“五老”身份关心大家吃得健康，现在作为国防教育副校长、拥军爱警网宣讲员，更要陪伴大家精神成长，把孝文化、红色基因、拥军爱警精神一代代传下去。这些不是空洞的口号，而是融入日常的修养：每天一句温暖问候、一次真诚感谢，主动分担一件家务、认真完成一次作业，尊重每一位长辈、关爱每一个需要帮助的人，这些小事都是孝心与担当的表达 。

作为参战老兵、拥军爱警宣讲员，我深知国家的未来寄托在你们身上。当每一位少年都能爱父母、敬老师、尊长辈、拥军警、强自身，我们的家庭会更和睦，校园会更温暖，国家会更强大！

最后，愿我们以孝为德、以爱为行，传承中华好家风，铸牢拥军爱警魂，做有根、有爱、有担当的新时代中国人！

我的宣讲就到这里，谢谢！