双拥主题读什么书？从支前纪实到少儿绘本的一份入门书单

双拥工作，是在中国共产党的领导下，以巩固和加强军政军民团结为主旨，组织发动全国军民为中国革命、建设和改革事业团结奋斗的一项社会活动，深刻反映着军民鱼水情这一本质特征。想系统了解这段历史和当下的双拥实践，读书是最轻便的入口。本文参考各地图书馆公开的双拥主题荐读书目，按纪实史料、军旅文学、少儿绘本三条线，整理一份入门书单。

双拥主题入门书单：纪实史料、军旅文学、少儿绘本三条线（示意图）

一、纪实与史料：先弄清“人民战争靠什么打赢”。这类书回答的是“军队从哪里来、人民为什么支持军队”。《靠山》（铁流著，人民文学出版社）以大量史料呈现革命年代尤其是抗日和解放战争时期人民群众踊跃支前的场景，书名本身就是双拥关系的形象注脚；《浴血荣光》（金一南著）以人物为线索，讲述从建党建军直到长征时期的军事历史；《热血长城：写给年轻人的解放军史》（徐焰著）面向年轻读者梳理人民军队的成长脉络；《边关军人》（徐明著，中国文史出版社）以纪实笔法写一代代边关官兵戍边固防的事迹。这一类适合先读，读完再看后两类，理解的厚度会完全不同。

纪实类先读：《靠山》《浴血荣光》《热血长城》《边关军人》（示意图）

二、军旅文学：把鱼水情写成人物与命运。纪实回答“发生了什么”，文学回答“人在其中怎么想、怎么活”。《战争与人民》以解放战争时期的华中解放区为背景，通过共产党员、妇救会干部和部队指战员的视角，写主力部队与地方武装、民兵配合打赢一场真正的人民战争的过程；《雪山上的达娃》（裘山山著，明天出版社）以西藏高原边防哨所为舞台，用军犬与年轻边防战士的双线叙事，写当代军人的日常与陪伴。这一类适合作为“第二本”，也很适合亲子共读之后展开讨论。

少儿绘本：《半条被子的故事》《我爸爸是军人》《虎子的军团》（示意图）

三、少儿绘本：给孩子讲双拥，从故事开始。《半条被子的故事》用绘本形式讲述长征途中红军女战士借宿村民家中、留下半条被子的故事，是“军民鱼水情”最经典的启蒙文本之一；《我爸爸是军人》（赵墨染著绘，中国少年儿童新闻出版总社）从孩子视角写随妈妈到部队探亲的日常；《虎子的军团》以木头玩具为线索，写战争年代父子情与红色基因的传承；《我的爸爸在哨所》以诗歌图画书形式写孩子到边疆哨所看望爸爸的见闻。绘本适合家庭共读、班级读书会和青少年国防教育活动使用。

公共图书馆八一前后的双拥主题专架与荐读书单（示意图）

四、怎么读更有效：三条建议。第一，按“纪实—文学—绘本”的顺序读，先建立事实框架，再进入情感与细节；第二，读到具体战役、部队番号、历史人物时，对照公开史料核实，避免把文学描写当成史实；第三，把阅读与实地结合起来，配合本地革命遗址、纪念馆、国防教育基地参观，书本上的地名会在脚下变得具体。做读书笔记时，建议记录三类内容：最打动你的一个细节、一处与课本表述不同的地方、一个想继续查证的问题。

五、去哪儿找这些书。公共图书馆是主要渠道，每年“八一”建军节前后，不少地方图书馆会推出双拥主题荐读书单或专题书架，并通过官网、公众号发布，可检索书名查询馆藏与索书号；基层退役军人服务中心（站）、社区图书室、农家书屋、双拥主题图书角也常有专题陈列。购买时留意出版社与版次，同名书不同版本差异较大。具体馆藏、索书号与借阅规则，以当地图书馆公布信息为准。

六、两点提醒。第一，书单只是入口，不构成对作品优劣的评价排序，各地图书馆的推荐书目也在逐年更新，实际以本地最新发布为准；第二，阅读红色题材作品时，注意区分纪实作品的史料依据与文学作品的虚构处理，向未成年人讲解时更要把这个边界说清楚。把书读准，才能把故事讲对。

七、相关栏目怎么逛。想了解双拥运动的历史沿革与制度演变，可浏览本站红色文化栏目；学校、社区开展国防教育活动的内容与形式，可参考国防教育栏目；各地社会化拥军的具体做法与活动案例，也可从拥军爱警相关报道中了解。更多双拥主题读物，本栏目会持续更新。

来源：新时代鱼水情拥军爱警网（https://www.zgyjr.net.cn/）